FUAD- Mencegah Prilaku Bulying, Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Islam melaksanakan Bimbingan Kelompok
Langsa, 10 Juli 2024 — Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam telah sukses melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat dengan tema "Pelaksanaan Bimbingan Kelompok dalam Mengurangi Prilaku Bullying" di Lembaga Pendidikan Islam Hidayadul Ulum Al-Aziziyah, Kampung Sungai Pauh, Kecamatan Langsa Barat, Kota Langsa.
Kegiatan ini dilaksanakan sebagai upaya untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan mengenai pencegahan bullying di kalangan siswa-siswi sekolah menengah di lingkungan tersebut. Berbagai metode bimbingan kelompok diterapkan oleh para mahasiswa bimbingan dan konseling Islam untuk memberdayakan siswa-siswi agar mampu mengidentifikasi, mengatasi, dan mencegah perilaku bullying di sekolah.
Menurut Koordinator Kegiatan, Saswinazriya, kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen Prodi Bimbingan dan Konseling Islam dalam mengaplikasikan ilmu yang diperoleh di kampus untuk memberikan dampak positif kepada masyarakat. "Kami berharap melalui kegiatan ini, siswa-siswi di Lembaga Pendidikan Islam Hidayadul Ulum Al-Aziziyah dapat memiliki lingkungan belajar yang aman, bebas dari intimidasi dan diskriminasi," ujarnya.
Selain itu, Saswinazriya juga menambahkan bahwa kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat bagi siswa-siswi, tetapi juga memberikan pengalaman berharga bagi mahasiswa bimbingan dan konseling Islam dalam mengaplikasikan teori dan keterampilan praktis di lapangan.
Para peserta dari Lembaga Pendidikan Islam Hidayadul Ulum Al-Aziziyah menyambut baik kegiatan ini, mengakui pentingnya peran pendidikan dalam membentuk karakter siswa yang tangguh dan menghargai perbedaan. Mereka berharap kegiatan serupa dapat terus diadakan untuk memperkuat kepedulian terhadap masalah bullying di sekolah.
Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi contoh bagi lembaga pendidikan lainnya untuk mengadopsi pendekatan yang holistik dalam menghadapi masalah sosial seperti bullying, serta memupuk semangat kebersamaan antar-siswa untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan berempati.
